集中力が
ない

チカラ加減が
できない

勉強が
苦手

じっと
できない

人の話が
わからない

漢字や名前が
覚えられない

図形問題や
算数が苦手

運動が
苦手

スキップが
できない

エスカレータの
乗り降りが苦手

手先が
不器用

よく転ぶ
よく躓く

これらの原因はもしかすると……

見る力が育っていない可能性があります

これらの原因はもしかすると……

見る力が育っていない可能性があります

その理由とは……

「見る力=ビジョン」というものを知る必要があります

私たちは目から入る情報によって日常生活をしています。
順序で言うなら、1番目が目から入ってくる情報で、その情報を脳によって考え処理し、そして行動へとして移していくものです。

見るチカラが育っていない状態と、ビジョントレーニングで見るチカラを育てた状態
見るチカラが育っていない状態と、ビジョントレーニングで見るチカラを育てた状態

ビジョントレーニングでは、5つの基礎感覚「視覚・平衡感覚・固有感覚・触覚・聴覚」をしっかりと育て、目と脳と身体をよりスムーズにつなぎ、躓きのあるところはよりラクに機能し、ハイパフォーマーの方はよりパフォーマンスアップを促し、今よりもよりよく人生を過ごすために、目と脳と身体のトレーニングをおこないます。

発達に重要な感覚機能をトレーニングすることで

集中力
読み書きする力
コミュニケーション力
運動能力の発達
自己評価

が高まり、日常生活において自分らしくイキイキと活動できるようになるのです。

知ってましたか?「4年生の壁 / 9歳の壁」って?

9歳の壁とは?

人は12歳までに抽象思考ができるようになる自然なプログラムを持っているといわれています。しかし、そのプログラムに逆らって、幼少期に「先行学習やパターン学習」をさせると、「考える力が育たず」具象思考から抽象思考に変化する「9歳の壁」を乗り越えられなくなるという見解もあります。
具体的には、幼少期に暗記力と計算力で満点をとっていた子が、小学校の高学年になると学力不振に陥ってしまうという事例があります。
そのようになる原因として、幼少期から先行学習やパターン学習を多くさせると、すべてに答えがあるもの、枠組みやパターン・決まりがあるなど、それは結果を重視し「考えない習慣」をつけさせ、マニュアル人間的な習慣を作り出してしまう恐れがあるといわれています。
最近では流行りの「知的早期教育」というものが、この「9歳の壁」を作ってしまう可能性を齎してしているのかもしれません。

なぜ、そんな準備がいるのでしょうか?

子どもたちは日々成長していきます

ですが……

学校の先生も、保護者も気づいていない
谷間があるのです。

私たちが思う教育とは、今を元気に笑顔で楽しく生きる力を育てることだと思っています。
したがって、「べすとびじょん」でのサポートは、お子様の知力だけではなく、体力や精神力も含め、それぞれの個性に合った自分らしい将来を創り出すことができる力を育てることです。

よくあるご相談 入学してからの気になるポイント

これらの姿は、本人の努力が足りないから、怠けているからではない場合もあります。
いたって真面目に勉強していても、このようなケースは多々見受けられるのです。

その原因は、
まだ感覚の発達がうまくつながっていなかったり、
目の使い方が分からずに
うまく目が使えていないからかもしれません。

そしてそのことに周囲の大人がだれも気付いていない
可能性があります。

べすとびじょんでお子さまの目の状態を知ろう!

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